Excursión a Salas. 28 de Septiembre

El pasado Viernes organizamos una excursión a la ermita de Salas con los alumnos más jóvenes del instituto. El fin de esta, era hacer que disfrutasen de una jornada de convivencia con nosotros, los alumnos mayores del instituto. 

Durante varios días fuimos organizando actividades: juegos, una visita organizada a la ermita explicada por nosotros... para amenizarles las mañana. Comenzamos el día yendo a la ermita como paseo con todos los niños. Al llegar, los dividimos por colores en unos grupos que habíamos organizado y comenzamos los juegos.
Hicimos un repertorio variado, haciendo juegos deportivos como la pelota sentada o el balón prisionero,  tanto como juegos, que ayudan a incrementar la confianza y la cooperación entre los componentes del grupo, como son beso-placaje o el pañuelo cooperativo.
Por turnos, cada uno de los grupos fue entrando en la ermita de Salas. Una ermita de origen románico con retoques del barroco, que contiene dos vírgenes, la de huertas originaria de allí, y la de Salas bajas (un pueblo cerca de la localidad de Barbastro que le da nombre).
Encontré la experiencia bastante gratificante, los niños se comportaron muy bien, sin haber grandes incidencias. Solo hubo una pequeña discusión porque al dividirnos en grupos nos pintábamos para identificarnos, y un niño al principio no accedía del todo, pero enseguida lo convencimos. La mañana discurrió de manera agradable, los niños fueron participativos en todos los juegos y considero que se divirtieron, así que me doy por satisfecha con nuestra labor.
Después de disfrutar de esta mañana un poco distinta de las rutinarias, regresamos caminando al instituto y así finalizó una bonita mañana.

Reunión informativa sobre el Bachillerato Internacional. 5 de Junio

El pasado martes nos reunimos en el salón de actos del instituto profesores, alumnos, padres de futuros alumnos y futuros alumnos para informar sobre el programa del diploma del Bachillerato Internacional.
Primero les introdujeron un poco en la organización de este sistema educativo la directora, la coordinadora y el coordinador de CAS. Más tarde se hizo un turno de preguntas en el que acabamos debatiendo entre todos sobre lo que este programa implica; nuestras impresiones, los trabajos... Cómo es la vida en general de un estudiante de Bachillerato Internacional.
Personalmente veo esta parte la más productiva, puesto que es lo más similar que se puede experimentar a parte de viviéndolo por ti mismo. Además de que sirve para que los futuros alumnos vayan conociendo a sus próximos compañeros.

Apoyo escolar con Cáritas. Del 26 de Septiembre al 28 de Mayo

Durante los nueve meses del curso hemos participado junto a dos compañeras del Bachillerato Internacional en un programa de apoyo escolar a niños inmigrantes, asistíamos todos los lunes de cinco a siete de la tarde. Durante estas dos horas, ayudábamos a los niños con sus deberes de clase además de ayudarles a reforzar aquellas materias en las que tenían más necesidad. Esta actividad se llevaba a cabo con Cáritas, cuyas actividades en la ciudad tienen el fin de ayudar a las personas más desfavorecidas (mujeres maltratadas, ancianos, niños de entornos difíciles...). 

En general ha resultado ser una actividad de servicio a la comunidad muy satisfactoria, pues los niños son muy agradecidos cuando pasas tiempo con ellos. Además de eso, aunque a veces sean un poco difíciles de controlar es muy enriquecedor ver como progresan a lo largo del curso gracias al trabajo de los voluntarios que los ayudamos a reforzar por las tardes y sus maestros consiguiendo que tengan una formación completa para su futuro y así puedan conseguir una vida de mejores posibilidades que la que quizá tendrían dado su entorno de origen. 

Fiesta de Navidad, Día 22 de Diciembre.

Para celebrar el final del primer trimestre y la navidad, los alumnos de segundo de bachillerato  organizaron una serie de actividades a lo largo de la mañana junto al coordinador de CAS. Los alumnos de primero nos ofrecimos como voluntarios para ayudar a llevar a cabo dichas actividades pues hacía falta mucha gente para que tuviesen un buen funcionamiento. 

Los alumnos del instituto tuvieron clase como todos los día hasta las nueve y veinticinco de la mañana, entonces todos acudieron al recibidor del instituto dónde se dividieron en los grupos que habían formado hace días, apuntándose en unos papeles que fuimos pasando por todas las clases.
Entonces se fueron distribuyendo entre las 21 pruebas que habíamos organizado los alumnos y fueron rotando entre todas estas hasta completar la gymnkana. Los grupos llevaban un papel en el que los encargados de cada prueba firmaban cuando estos la habían completado y anotaban la puntuación que les daban en la realización de su respectiva prueba. 
Al acabar esta actividad todos los niños acudieron al salón de actos donde se celebró seguidamente el concurso "Tu si que vales". Este consiste en que los niños se pueden apuntar tanto individualmente como por grupos y demostrar sus talentos que son juzgados por un jurado compuesto por alumnos de segundo de bachillerato. Este jurado decidió al final del certamen quien era el ganador, una chica que hizo un pequeño show de malabares con su diábolo, Lucía, recibió un trofeo como recompensa. 
Para finalizar la mañana, se preparó una chocolatada en el patio del colegio y durante esto se retiraron las sillas del salón de actos que pasó a ser una discoteca en la que un alumno del instituto pinchó música para que bailasen los alumnos hasta el fin de la mañana.
Personalmente me divertí bastante en la realización de la actividad. Mi prueba consistía en saltar a la comba de distintas maneras, para darle mayor dificultad; y la verdad me lo pasé bien organizándola gracias a los niños que a pesar de las dificultades que les proponíamos se tomaban todo con mucho humor lo que facilitaba el trabajo. Después disfruté viendo los distintos talentos que mis compañeros mostraban en el "Tu si que vales", aunque no me atreví a salir al escenario ya que personalmente no tengo ninguna habilidad especial como Lucía con el diábolo.

Entrega de Diplomas del Bachillerato Internacional. 21 de Diciembre

Ayer día 21 de Diciembre, los ex-alumnos de la promoción 2009-11 del IES Lucas Mallada recibieron los diplomas que el Bachillerato Internacional otorga al completar este programa. Los alumnos actuales del bachillerato fuimos los encargados de ayudar en la preparación y la organización de esta ceremonia.
Algunos se encargaron de ayudar con los focos, los asientos... etc. A mí me tocó quedarme por la entrada del salón de actos repartiendo panfletos con información sobre el programa del Diploma y lo que se iba a llevar a cabo en la sesión.
Tras algunos discursos y hacer pasar a los antiguos alumnos por el escenario para recibir sus títulos. Los alumnos de teatro del colegio representaron la obra "Píramo y Tisbe", que tuvo bastante buena aceptación por parte del público. Después de esto todos fuimos invitados a pasar a otra sala donde se organizaba un aperitivo para alumnos y profesores.

Video-forum, artritis reumatoide. 24 de Noviembre

El pasado día 24 de Noviembre asistimos a un video-forum sobre la artritis reumatoide en Huesca. Este evento era organizado por una asociación de enfermos de la localidad (ARO) con el fin de apoyar a estos enfermos. Estos se sienten un poco "incomprendidos" por la sociedad, puesto que sufren una enfermedad muy dolorosa pero que no se puede apreciar a simple vista. Lo acusaban la mayoría de enfermos, y se mostraban bastante satisfechos en cuanto a la organización de estas jornadas con el fin de darles un poco de apoyo psicológico. Nuestra tarea en el evento fue ayudar a la organización. Estuvimos recibiendo a los asistentes proporcionándoles una carpeta con el material a trabajar en la charla, más tarde entramos en la sesión y nos encargamos de pasar el micro a la gente que deseaba comentar algo de los cortos proyectados.


Considero la participación en este tipo de actividades muy interesante. Yo, al menos, no sabía nada de esta enfermedad y gracias a la charla aprendí un poco de ella, además los asistentes se mostraron muy simpáticos con nosotros, (Incluso incluyeron estos agradecimientos al final del power-point de la sesión) encantados de ver chicos jóvenes ayudando a la causa y escuchando sus padecimientos. 

Excursión a San Miguel de Foces. 16 de Septiembre

Primer proyecto de CAS del año, se intentará hacer lo mejor posible a pesar de no acabar de comprender muy bien el tipo de texto que hay que escribir. Así que voy a hacer una especie de diario con mis observaciones sobre las distintas actividades y esperar a ver que dice Pedro y desear no meter mucho la pata para no tener que reescribir las no se cuantas palabras que ahora se me ocurran sobre la marcha.

La preparación de la actividad no sé muy bien como comentarla, ya que por mi parte fue un poco nula. No supe muy bien que tenía que hacer hasta el momento de llegada, ya que la comunicación con los de segundo fue un tanto complicada. Pero nada más llegar por la mañana ya encontré mi grupo y me explicaron más o menos lo que debíamos hacer, además de pintarme unas preciosas manchas verdes en la cara como marca de mi grupo. 

Nada más llegar al pueblo emprendimos la caminata hacia la iglesia, que quizá para los niños de primero se hizo demasiado pesada por el calor, pero la verdad tuve bastante suerte y me tocó un grupo de chicos bastante tranquilo que participó en todos los juegos sin problema y nos hicieron bastante caso. Cosa de agradecer comparando con los grupos de mis compañeros. 

Las actividades se desarrollaron sin problemas, y la verdad guardo buen recuerdo de mi primera actividad CAS, porque me lo pase mejor de lo esperado jugando con los de primero. Nos tocó un buen grupo, sólo tuvieron algunas pequeñas quejas por pereza al principio de la actividad, pero luego jugaron a todo y hasta creo que se lo pasaron bien.  Además estuvo bien ese día para empezar a relacionarnos con más gente del instituto, y no estar todo el rato en piña con los de nuestra clase.